Menggapai mimpi di universitas #studentletter

Dari: #wongbiasa
Untuk : adek* (kls 11-12)

Pesan:

⚡ Rencana Allah lebih indah ⚡

4 Tips Mengelola Waktu belajar bagi siswa SMA

4 Tips Mengelola Waktu Belajar Bagi Siswa Kelas 12

     Selangkah lagi untuk lulus dari SMA! Sebelum itu, tentu ada banyak hal yang harus kamu upayakan, mulai dari Ujian Nasional hingga tes Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri. Kegiatan akademik yang seabrek tentu akan membuatmu kehilangan waktu bermain. Tenang saja, asalkan kamu mengikuti beberapa tips di bawah ini, kamu masih akan bisa bermain di sela-sela jadwal belajr yang padat.

(Gratis) Try out perdana SBMPTN 2018 pateron

TRY OUT PERDANA SBMPTN 2018

--------- FREE -  GRATIS---------

Hadir  Try Out Online untuk tahun ini. www.pateron.blogspot.com mempersembahkan Try Out Perdana SBMPTN 2018. TO BISA DIMANA SAJA.

STARTEGI MEMILIH JURUSAN DAN MENENTUKAN URUTAN PILIHAN JURUSAN UNTUK SISWA KELAS 3 SMA

STARTEGI MEMILIH JURUSAN DAN MENENTUKAN URUTAN PILIHAN JURUSAN UNTUK SISWA KELAS 3 SMA

Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) dan SNMPTN 2018 memang msh jauh. Jangan sampai kesalahan dalam memilih jurusan pada SBMPTN & SNMPTN 2018 ini membuat anda gagal, jadi perhitungkan dan tentukan sesuai dengan minat dan passion yang anda miliki.

Cara Pemilihan Universitas Sesuai Bidang Ilmu yang di Minati

       

 Buat kalian yang duduk dibangku kelas 12 yang setelah ini ngadepin ujian dan setelah itu lulus bingung mau nerusin di universitas apa sedangkan kalian hanya

TIPS DAN TRIK AMPUH MENANG SBMPTN

 [Tips & Trik Menang SBMPTN]

 Halo camaba semua

SBMPTN itu mudah, asal tau trik nya

Ini trik yang aku kembangkan sendiri 

berawal dari cara yang diberikan oleh bimbingan belajar yang ku masuki, karna kurasa kurang sesuai, lalu ku ubah dengan cara sendiri, hasilnya aku dan beberapa temanku lolos di universitas pilihan kami masing-masng dengan cara ini.

And me, Teknologi Informasi UGM *dari: Adyth
Alumni SMAN 1 Tebing Tinggi Sumatera Utara
Mahasiswi Semester 4 Teknologi Informasi
Lolos Jalur Masuk SBMPTN

HAL HAL YANG NGANGENIN YANG CUMA ADA DI BULAN RAMADHAN

LOHA sobat pateron . Assalamualaikumwarrahmatuhlahiwabarakatuh

Apa yang kalian rindukan dibulan ramadhan sobat? Ramadhan selalu menjadi hal menarik yang menjadi warna tersendiri bagi kita semua. Untuk mereview ramadhan tahun ini pateron akan menyajikan hal yang unik dan juga ngangenin dibulan ramadhan.

Ramadhan tahun ini tepat datang di 26 mei 2017 dimana serentak dilaksanakan seluruh Indonesia menambah kesan ramadhan semakin mengasyikan. Seperti kita tahu kalau ramadhan selalu menjadi bulan yang istimewa bagi umat muslim yang ada di Indonesia bahkan dunia. Setiap belahan dunia memiliki tradisi tersendiri dalam melewati bulan yang suci ini. Indonesia juga punya hal yang terbilang unik yang dilakuin masyarakatnya dalam melewati bulan ini. Setiap generasi juga memiliki cara tersendiri dan juga berbeda-beda dalam mengisi waktu. Ada yang dimulai dengan tadarus,melakukan hal-hal baik hingga ada yang seharian Cuma tidur dengan alasan tidur itu ibadah wakakaka. Oke kita terlalu banyak intro,langsung aja inilah hal-hal yang kalian bisa temuin Cuma di bulan ramadhan

Cara apresiasi dan mengkritik yang benar dalam seni

APRESIASI DAN KRITIK SENI

Oleh :

RIFKY KRISMANTORO (29)

PENTINGNYA KIE BAGI AGAN DAN SISTA

 Assalamualaikum agan agan  sekalian sebangsa dan setanah air

Wah edisi pateron yang kali ini unik dari biasanyanih... uniknya kayak gimana coba? YA pokoknya unik gitu -_- wkwk sebelum kita menyampaikan keunikan dari artikel yang katanya unik dan lumayan abstrak tapi masih bisa dipahami oleh para anak hits di negeri khatulistiwa ini . First let me tell u if artikel ini ditulis dalam hari yang bertepatan dengan hari pahlawan. Kespesialan dari hari pahlawan ini adalah dengan para remaja. Pahlawan dan remaja apa kaitannya coba?

Perkembangan Demokrasi di Indonesia

Perkembangan Demokrasi di Indonesia

Nama anggota kelompok :

1.      Awalya Hafifah                            (06)

2.      Rifky Krismantoro                        (29)

3.      Septiana Dwinita F.                      (30)

4.      Sheila Natania P.                           (31)

5.      Ulfa Amalia                                  (32)

Analisis Perkembangan APBN indonesia 2014-2015

Perkembangan APBN indonesia

Oleh:

Rifky Krismantoro

XI MIPA 5

MENGANALISIS DAMPAK PEMBANGUNAN EKONOMI DI JAKARTA TERHADAP KONDISI LINGKUNGAN

Tugas Ekonomi

DONGA PAMBUKA

DONGA PAMBUKA

Ingsun amiwiti anyebut asmane Gusti Allah.

Dhuh Gusti Ingkang Maha Agung, sedaya puji syukur kita aturaken kagem Ngarsa Panjenengan, awit saking sedaya panguwaos Panjenengan ingkang tanpa winates. Namung dhumateng Panjenengan kula manembah lan dhumateng Panjenengan ugi kula nyuwun pitulungan.

Dhuh Gusti Ingkang Maha Asih, dinten menika kita sedaya putra lan putri SMASA Blitar badhe miwiti pasinaon. Keparenga Panjenengan paring kekiyatan, kesabaran lan kasarasan dhumateng para dwija lan kula sedaya supados gangsar anggen kula ngangsu kawruh ing pasinaon dinten menika.

Dhuh Gusti, mugia kersa ngijabahi sedaya panyuwun kula.

Amin.

How to get free GCASH form GEMSCOOL(cara dapat g cash gratis) *secure *lets try

Assalamualaikum para gamers sekalian wkwk
oke to the point aja yak supaya gimana kita bisa mendapatkan g cash gratis selain dari event yang diberikan oleh gemscool. Nah kita punya aplikasi pop slide gan? loh? itukan bukannya buat nyari pulsa grats yak?  emang sih emang. Nah kita bisa dapetin pulsa setelah itu kita tuker pulsanya dengan voucher dari gemscool. loh?? emang bisa?? ya bisalahh.. oke pertama tama kita kita belajar dulu cara kerja Pop slide. oh ya ini aman dan kita tukernya lewat forum gemscool.  Jadi kalo punya pulsa nganggur mending tukar aja. n kalo masih ragu bisa email GM sendiri ya gan hehe.(khusus pengguna telkomsel).oh ya gan berhubung cara kerjanya mudah lewat lock screen jadi gak akan terasa berat loh. tau tau selang 3 hari kemudian kita dapet 5000 pulsa yang setara dengan 500 g cash . Dikit ya   ?? tapi lumayan loh kalo 1 bulan tinggal itung sendiri.. *ingat ini aman kaga ada unsur penipuan *silahkan cek sendiri *dari telkomselupoint *dari gemscool

Mitos : Golongan Darah Mempengaruhi Karakter Seseorang?

         Pernahkah kalian melihat komik lucu dari timeline Instagram, Twitter, atau Line yang berisi pengelompokkan karakter seseorang lewat golongan darah? Bisa jadi, kamu adalah salah satu orang yang suka share strip komik itu sambil menulis status, “Nah, ini aku banget nih. Gol darah O emang perfectionis!”

Tips Membuat Warna Kulit Pisang Kecoklatan Terlihat Segar Kembali

Menyimpan pisang di lemari es mungkin adalah solusi yang sering anda lakukan untuk mencegah buah pisan membusuk. Sayangnya, menyimpan pisang masak di kulkas ini tidak serta merta akan membuat pisang terus terlihat segar. Yang ada, kulit pisang akan berubah warna dari kuning menarik menjadi kecoklatan dan terlihat sudah busuk. Padahal belum tentu bagian dalam buah pisang itu sudah busuk.

Nah, jika hal tersebut biasa terjadi pada anda, maka ada trik bagaimana cara mengembalikan warna kuning segar buah pisang dari yang tadinya sudah berwarna kecoklatan.

Caranya ternyata sangat mudah dan sederhana. Anda hanya perlu alat berupa kantong plastik, beras dan hair dryer.

Berikut adalah langkah-langkah cara mengembalikan warna kuning segar buah pisang:

• Siapkan kantong plastik
• Masukkan beras ke dalam kantong plastik
• Ambil pisang yang warnanya sudah berubah menjadi kecokelatan dan masukkan ke dalam kantong plastik
• Beras dan pisang yang sudah ada di dalam kantong kita goyang-goyangkan beberapa menit agar permukaan kulit pisang semuanya “menyatu” dengan beras.
• Setelah kurang lebih 3 menit, keluarkan pisang dari kantong plastik.
• Ambil hair dryer, “keringkan” pisang tersebut dari segala arah. Dan taraa… Anda pun akan terkagum-kagum karena melihat bahwa kulit pisang secara perlahan akan berubah warna menjadi warna kuning kembali seperti baru saja dibeli dari pasar.

HASIL BUDIDAYA PRA AKSARA DI INDONESIA BERDASARKAN TIPOLOGI!!

HASIL BUDIDAYA PRA AKSARA DI INDONESIA BERDASARKAN TIPOLOGI (LINGKUNGAN TERDEKAT)

Sudahkah Anda Tahu Akulturasi Budaya Islam di Indonesia?

Sebelum Islam masuk dan berkembang, Indonesia sudah memiliki corak kebudayaan yang dipengaruhi oleh agama Hindu dan Budha. Dengan masuknya Islam, Indonesia kembali mengalami proses akulturasi (proses bercampurnya dua/lebih kebudayaan karena percampuran bangsa-bangsa dan saling mempengaruhi), yang melahirkan kebudayaan baru yaitu kebudayaan Islam Indonesia. Masuknya Islam tersebut tidak berarti kebudayaan Hindu dan Budha hilang. Bentuk budaya sebagai hasil dari proses akulturasi tersebut, tidak hanya bersifat kebendaan/material tetapi juga menyangkut perilaku masyarakat Indonesia.

ARTIKEL TENTANG PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA SEJAK DINI UNTUK BEKAL DI MASA DEPAN WAJIB BACA!!!

BAB I

PENDAHULUAN

1.      Umum

Untuk mewujudfkan wawasan kebangsaan Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, tidak terlepas adanya ketahanan di bidang Ideologi. Ketahanan di bidang ideologi bangsa Indonesia ditunjukan untuk mengatasi segala tantangan, ancaman, hambatan serta gangguan, baik yang datang dari dalam maupun dari luar, baik secara langsung maupun tidak langsung yang membayangkan kelangsungan kehidupan Pancasila sebagai dasar ideologi Negara.

Keampuhan Pancasila sebagai ideologi Negara tergantung kepada nilai-nilai yang dikandungnya yang dapat memenuhi serta menjamin segala aspirasi hidup dan kehidupan manusia, baik secara pribadi, sebagai makhluk sosial maupun sebagai warga Negara sebagai kodrat dan irodat Tuhan yang Maha Esa. Rangkaian nilai tersebut tidak identik dengan agama, tetapi mempunyai keterkaitan yang erat, bahkan tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan sehari-hari. Rangkaian nilai tersebut adalah kongkretisasi dari ajaran semua agama dan berfungsi sebagai pemersatu kehidupan antarumat beragama yang menciptakan kekuatan keagamaa, baik secara mental maupun spiritual di dalam Ketahanan Nasional.

Nilai tertinggi tersebut menjiwai dan meliputi nilai-nilai sila berikutnya dalam Pancasila. Di dalam nilai kemanusiaan misalnya, tersimpul cita-cita kemanusiaan yang memandang manusia sebagai makhluk Tuhan yang harus menjamin adanya toleransi, tolong menolong, hormat-menghormati yang dilandasi jiwa gotong royong.

Nilai Persatuam Indonesia merupakan faktor pengikat yang menjamin persatuan Indonesia yang terutama bersifat persatuan spiritual dan merupakan panduan hasrat untuk hidup bersama di dalam kesukaan, penderitaan dan sepenanggungan. Persatuan nasional, intelegensi dan dinamik merupakan anasir utama bagi bangsa yang menginginkan kemajuna, sedangkan nilai kerakyatan dijelmakan oleh persatuan yang riil dan wajar, sedangkan kedaulatan berada di tangan rakyat atas dasar musyawarah untuk mufakat. Demokrasi tanpa pimpinan dapat menjelma menjadi anarki dan pimpinan tanpa tanpa demokrasi akan mengarah ke diktatur. Oleh karena itu, diperlukan keseimbangan antara kepemimpinan dengan keraktayatan yang sudah dijiwai oleh persatuan spiritual (nasional) berlandaskan pada nilai Ketuhanan yang mutlak. Inilah yang disebut sebagai demokrasi Pancasila.

Meskipun Pancasila telah diakui dan diterima oleh bangsa Indonesia sebagai falsafah dan dasar Negara, namun pengakuan dan penerimaan saja belum tentu menjamin terhadap Ketahanan Nasional di bidang ideologi. Untuk mencapai Ketahanan Nasional diperlukan penghayatan dan pengamalan Pancasila secara sungguh-sungguh dan benar dalam kehidupan sehari-hari, sehingga Pancasila merupakan way of life bangsa Indonesia.

Pelaksanaan Ideologi Pancasila yang bersifat obyektif, adalah pelaksanaan di dalam Undang Undang Dasar dan peraturan hukum dibawahnya serta segala kegiatan penyelenggara Negara, sehingga Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum, sedangkan pelaksanaan bersifat subyektif, yaitu pelaksanaan oleh pribadi perseorangan yang berarti pula bahwa segala perbuatan dan tindakan masyarakat Indonesia mencerminkan yang dikehendaki oleh Pancasila. Semakin tinggi kesadran dan ketraatan bangsa Indonesi adalam menamalkan nilai-nilai Pancasila, maka semakain tinggi pula ketahanan nasional di bidang ideologi.

Apabila melihat beberapa peristiwa yang terjadi akhir-akhir ini, baik perkelaian antar mahasiswa, adu pukul di antara anggota dewan yang terhormat, tawuran antarwarga desa, carut merutnya kepastian hukum, baik pada aparat penyelenggara pemerintrah maupun “mafia hukum” yang menyita perhatian publik, akan memunculkan beberapa pertanyaan antara lain; Bagaimana perkembangan masyarakat Indonesia pada akhir-akhir ini dalam mengamalkan dan menghayati nilai-nilai Pancasila ? Sudah bergeserkah pengamalan terhadap nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari ? Atau sudah cukupkah bangsa Indonesia memandang Pancasila dengan sebuah pengakuan dan penerimaan dalam menjamin ketahan nasional Indonesia sebagai dasar dan sebuah ideologi ?

Tidak bisa dipungkiri dengan sederet pertanyaan tersebut yang pada kenyataanya telah mengundang keprihatinan serius terhadap sebuah ideologi  Pancasila yang mengandung nilai sakral, bahkan sarat dengan norma luhur telah dipandang sebelah mata oleh sebagian komponen bangsa, bahkan sebagian masyarakat telah mengalami degradasi moral dalam menghayati dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila, apabila dihadapkan dengan kenyataan beberapa fenomena dinamika dalam kehidupan masyarakat di setiap harinya.

Beberapa kejadian yang sangat memilukan bahkan memalukan reputasi sebuah bangsa Indonesia yang sejak awal dikenal bangsa yang santun, berbudi pekerti luhur, menjunjung nilai-nilai adat-istiadat yang penuh toleransi, serasa luntur ditelan bahkan digilas sebuah perilaku yang sangat tidak berperikemanusiaan, tidak beradab, sadis, bertindak anarkis, saling membunuh sesama kaum, tetangga,saudara sendiri, yang terjadi tanpa memandang strata, golongan, status sosial, bahkan mempengaruhi terhadap kehidupan secara universal.

Berawal dari fenomena di atas, maka diperlukan sebuah pemikiran atau gagasan yang diharapkan dpat digunakan sebagai instro[peksi terhadap strategi membina masyarakat terhadap nilai-nilai pancasila sebagai dasar dan Ideologi Negara, agar ke depan bangsa Indonesia lebih beradab, maju dan disegani, bahkan mampu meningkatkan citra Indonesia di masyarakat nasional (maupun Internasional )

PERKEMBANGAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI NEGARA

Sebelum membahas lebih lanjut perlu kita memahami kedudukan pancasila.

A.    Kedudukan yang pokok :

1.      Sebagai dasar Negara

2.      Segala pandangan hidup bangsa

B.     Kedudukan pancasila yang lain :

1.      falsafah hidup bangsa

2.      Ideologi Negara

3.      Sebagai perjanjian luhur

4.      Sebagai jiwa dan kepribadiab bangsa

5.      Sebagai tujuan yang hendak dicapai

6.      Sumber dari segala sumber hukum

C.     Suatu Negara sangat membujtuhkan

1.      Pandangan hidup

Pancasila sebagai pandangan hidup berisi kristalisasi nilai-nilai yang telah diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia sebagai penuntun petunjuk dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

2.      Dasar Negara

Pancasila sebagai dasar Negara untuk menghatur kehidupan berbangsa dan bernegara.

a.       Isi pandangan hidup suatu bangsa

¯  Kristalisasi nilai yang mendalam

¯  Gagasan ide konsep yang mendasar

¯  Cita-cita yang ingin dicapai

b.      Fungsi pendangan hidup bangsa

¯  Agar suatu Negara tidak terombang ambing

¯  Mengetahui dengan jelas kearah mana yang ingin dicapai

¯  Untuk mengatasi masalah-masalah yang timbul

¯  Agar suatu Negara berdiri kokoh

¯  Untuk membangun dirinya.

PANCASILA  SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKTI MEMPUNYAI NILAI

1. NILAI DASAR (Nilai Pokok)
2. INSTRUMENTAL (Pedoman, Ukuran,  Patokan )
3. PRAKTIS

Pancasila sebagai ideologi Negara mengandung tiga dimensi :

1.                                                                                    Realitasnya   : bahwa nilai-nilai yang terkandung didalamnya di

  konkritisasikan sebagai cerminan kondisi obyektif yang

  tumbuh dan berkembang dalam masyarakat.

2.      Idealitasnya                    : bahwa idealisme yang terkandung didalamnya untuk

      membnagkitkan gairah dan optimisme para warga masyarakat guna melihat hari depan secara prospektif, menuju hari esok yang lebih baik.

3.      Fleksibilitasnya              : dalam arti bahwa Pancasila bukanlah barang jadi yang sudah

     selesai dan mandeg dalam kebekuan dogmatis dan normative, melainkan terbuka bagi tafsir-tafsir baru untuk memenuhi kebutuhan zaman yang terus menerus berkembang tanpa kehilangan nilai hakikinya Pancasila yang tetap actual, relevan serta fungsional sebagai tiang-tiang penyangga bagi kehidupan bangsa dan Negara dengan jiwa dan semangat “Bhineka Tunggal Ika”

oleh karena itu, diperlukan penanaman wawasan kebangsaan di setiap warga Negara Indonesia sejak usia dini dan kepada seluruh masyarakat Indonesia. Hal ini perlu disadari, bahwa dalam pengalaman serta penghayatan terhadap nilai-nilai Pancasila di dalamnya terdapat rasa kebangsaan, paham kebangsaan dan semangat kebangsaan (nasionalisme) yang kenyataanya pada akhir-akhir ini cenderung menurun, sehingga dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa.

Cara pandang yang berwawasan nusantara pada masa-masa ini bisa dikatakan sudah luntur dan hampir berada pada titik terendah pada diri sikap anak bangsa ini. Kita bisa dengan mudah menyaksikan berbagai komponen bangsa terlibat dalam konflik dan terpecah-belah dalam golongan suku, ras, agama, daerah dan kepentingan yang sempit. Mencermati perilaku seperti itu, dapat dipastikan bahwa ikatan nilai-nilai kebangsaan yang merupakan pengejawatahan dari rasa cinta tanah air, bela Negara dan semangat patriotisme bangsa mulai luntur dan longgar, bahkan hampir sirna. Bahklan akhir-akhir ini telah berkembang pula sebuah kesadaran etnis yang sempit berupa tuntutan pemisahan wilayah dari beberapa daerah, seperti tuntutan referendum seiring dengan pemberlakuan otonomi daerah yang tidak dipahami secara mendalam.

Berdasarkan kondisi ini, maka dapat dikatakan bahwa adanya penghayatan nilai rasa kebangsaan, paham kebangsaan dan semangat kebangsaan menurun, antara lain pada :

a.               Rasa Kebangsaan. Rasa kebangsaan tercermin pada perasaan rakyat, masyarakat dan bangsa terhadap kondisi bangsa Indonesia yang dalam perjalanan hidupnya menuju cita-cita bangsa yaitu masyarakat adil dan makmur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. hal ini masih dirasakan jauh untuk menggapainya, karena lunturnya rasa kebangsaan yang tercermin dalam kehidupan sehari-hari dengan berbagai peristiwa , baik perasaan mudah tersinggung yang mengakibatkan emosional tinggi yang berujung pada pembunuhan, bahkan pada peringatan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan 17 Agustus yang setiap tahun dirayakan kurang menggema, karena kurangnya penghayatan dan pengamalan terhadap Pancasila. Di samping itu, adanya tuntutan sekelompok masyarakat dengan isu putra daerah terutama dalam Pilkada masih terjadi amuk massa dengan kepentingan sektoral, sehingga akan mengakibatkan pelaksanaan pembangunan nasional terhambat.

b.              Paham kebangsaan. Paham Kebangsaan merupakan pengertian yang mendalam tentang apa dan bagaimana bangsa itu mewujudkan masa depanya. dalam mewujudkan paham tersebut belum diimbangi adanya legitimasi terhadap sistem pendidikan secara nasional, bahkan masih terbatas muatan local, sehingga muatan nasional masih diabaikan. Tidak adanya materi pelajaran Moral Pancasila atau Pendidikan Sejarah perjuangan Bangsa (PSPB) atau sertifikasi terhadap Pedoman penghayatan dan Pengamalan Pancasila (P4) di setiap strata pendidikan baik formal, nonformal, maupun di masyarakat luas.

Semangat Kebangsaan. Belum terpadunya semangat kebangsaan atau nasionalisme yang merupakan perpaduan atau sinergi dari rasa kebangsaan dan paham kebangsaan. Hal ini tercermin pada sekelompok masyarakat mulai luntur dalam memahami adanya pluralisme, karena pada kenyataanya bangsa Indonesia terdiri atas bermacam suku, golongan dan keturunan yang memiliki ciri lahiriah, kepribadian, kebudayaan yang berbeda, serta tidak menghapus kebhinekaan, melainkan melestarikan dan mengembangkan kebinekaan sebagai dasarnya.

Penghayatan dan pengamalan Pancasila dalam wawasan kebangsaan yang terasakan saat ini, belum mampu menjaga jati diri, karakter, moral dan kemampuan dalam menghadapi berbagai masalah nasional. Padahal dengan pengalaman krisis multidimensional yang berkepanjangan, agenda pemahaman, penghayatan dan pengamalan Pancasila dalam bentuk wawasan kebangsaan bagi bangsa Indonesia harus diarahkan untuk membentuk serta memperkuat basis budaya agar mampu menjadi tumpuan bagi usaaha pembangunan di segala aspek kehidupan maupun di segala bidang.

Implikasi Terhadap Strategi Pembinaan Masyarakat Dalam Menghayati dan Mengamalkan Nilai-nilai Pancasila

Apabila dicermati adanya beberapa fenomena peristiwa pada kehidupan masyarakat yang terjadi di berbagai daerah pada akhir-akhir ini, baik berupa perkelahian massal antar kelompok kepentingan akibat pemekaran wilayah, berebut lahan kehidupan, selisih paham antar pemuda/ pelajar ternasuk mahasiswa dan lainnyam, merupakan bukti konkrit adanya pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila dalam bentuk wawasan kebangsaan sudah menurun.

Melihat perkembangan Wawasan Kebangsaan yang dimiliki komponen bangsa saat ini, apabila dibiarkan dapat dipastikan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang sangat kita cintai ini akan berimplikasikan terhadap hal-hal sebagai berikut ini.

a.       Tidak terlaksananya pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila terutama paham kebangsaan.

b.      Tidak terlaksananya pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila terutaa rasa kebangsaan.

c.       Tidak terlaksananya pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila terutama semangat kebangsaan.

Kontribusi Pembinaan Masyarakat Terhadap Pemahaman dan Penghayatan Nilai-nilai Pancasila.

Dalam proses pembinaan masyarakat terhadap pemahaman dan penghayatan nilai-nilai Pancasila dalam wawasan kebangsaan pada seluruh komponen bangsa, dibentuk agar berwawasan kebangsaan serta berpola tata laku secara khas yang mencerminkan budaya maupun ideologi. Proses pembinaan kebangsaan berbeda bagi tiap bangsa dan bagi bangsa Indonesia yang plural dan heterogen akan lebih mengedepankan wawasan kebangsaan yang unsur-unsurnya adalah Rasa Kebangsaan, Paham Kebangsaan dan Semangat kebangsaan yang harus dibina secara berlanjut dan sinergis, karena letak kekluatan penangkalanya justru di dalam kesinergisannya. Kontribusi dalam pembinaan masyarakat terhadap pemahaman dan penghayatan nilai-nilai Pancasila dalam wawasan kebangsaan dapat dijelaskan sebagai berikut :

a.       Pelaksanaan pembinaan masyarakat dalam memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan formal maupun informal dapat dilaksanakan secara bersinergi, maka rasa persatuan dan kesatuan bangsa dapat tetap terjaga.

b.      Pelaksanaan pembangunan dengan berwawasan kebangsaan dan dengan penerapan sistem desentralisasi sesuai UU Otonomi daerah telah membawa peningkatan yang sangat berarti pada pemberdayaan masyarakat, pada pelayanan terhadap masyarakat damn pada kesejahteraan masyarakat, yang diharapkan pada akhirnya dapat mempererat dan menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, sehingga kedaulatan NKRI tetap terjaga.

c.       Pelaksanaan otonomi daerah selain menjanjikan harapan kamakmuran dan kemandirian daerah, akan berkontribusi terhadap adanya upaya mencegah bahaya disintegrasi bangsa. Kondisi ini muncul akibat dari masyarakat di daerah-daerah yang pada akhir-akhir ini telah nampak adanya upaya dalam turut menyukseskan pembangunan nasional demi kemakmuran bersama, sehingga munculnya konflik horizontal terhadap implementasi PP No.6 Tahun 2005 tentang Pilkada misalnya, dapat dihindari atau paling tidak dapat dieliminir.

Indikator Keberhasilan.

Untuk mengetahui tingkat keberhasilan dari upaya pembinaan masyarakat dalam memahami dan menghayati nilai-nilai Pancasila dalam mewujudkan wawasan kebangsaan guna menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, maka perlu ditentukan indikator-indikator yang digunakan untuk mengukur keberjasilan strategi pembinaan tersebut. Indikator tersebut, antara lain :

a.       Pelaksanaan pembinaan masyarakat dalam penghayatan dan pengamalan nilai-nilai Pancasila sudah diterapkan dengan baik, sehingga perpecahan akan terhindar serta persatuan dan kesatuan dapat tetap terjaga.

b.      Pelaksanaan pembangunan yang berwawasan kebangsaan telah dapat diterapkan dengan sistem desentralisasi yang membawa peningkatan pada pemberdayaan dan pelayanan masyarakat, sehingga kesajteraan masyarakat dapat meningkat dan persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga.

c.       Pelaksanaan pembangunan dalam meningkatkan kualitas SDM dapayt berjalan denganb baik dan dapat mencegah munculnya konflik horizontal, sehingga bahaya disintegrasi bangsa dapat dihindari.

d.      Perhatian Pemerintah dalam melaksanakan tanggung jawabnya untuk sosialisasi terhadap pemahaman, penghayatan dan pengamalan nilai-nilai Pancasila melalui sertifikasi pendidikan formal maupun informal dapat dilaksanakan dengan baiuk damn lancer pada seluruh lapisan masyarakat atau seluruh komponen bangsa.

e.       Pemahaman yang mendalam terhadap visi dan orientasi yang jelas akan membawa pada pelaksanaan pembangunan SDM lebih baik dan memvawa kemamkuran dan meningkatkan kesejahteraan mnasyarakat secara menyeluruh.

f.       Seluriuh instansi dan komnponen bangsa terkait bersinergi dalam pelakasanan pembinaan masyarakat Indonesia guan memahami dan menghaytai serta menamalkan nilai-nilai Pancasila,sehingga dapat menghindari dan bahkan dapat menyelesaikan setiap permasalahan yang timbul yang pada akhirnya dapat hidup berdampingan penuh toleransi. 

Upaya untuk mendukung terwujudnya kebijakan pemerintah

Guna mewujudkan tertanamnya nilai-nilai Paham Kebangsaan, Rasa kebangsaan dan Semangat kebangsaan (Nasionalisme) yang terkandung di dalam Wawasan Kebangsaan, maka dilakukan upaya-upaya sebagai berikut :

a.Institusi pendidikan memberikan pendidikan kepada masyarakat tentang Wawasan kebangsaan melalui lembaga pendidikan formal maupun non formal dengan pendekatan historis. Pendekatan historis tersebut penting, guna memberikan pengertian bahwa Wawasan Kebangsaan telah diperjuangkan oleh para pemuda Indonesia di masa lampau, sebagaimana yang telah diikrarkan oleh para pemuda tersebut pada tanggal 28 Oktober 1928 dalam wujud Sumpah Pemuda.

b.      Terciptanya dukungan dan kesadaran masyarakat luas terhadap pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan demi terciptanya integritas NKRI yang kuat. Hal ini dapat diupayakan dengan cara meningkatkan kesadaran terhadap pentingnya NKRI.

Pemahaman ini dapat diwujudkan dengan cara antara lain :

a)      Meningkatkan kegiatan yang menimbulkan terjadinya interaksi antar daerah, sebagai contoh dengan adanya berbagai olah raga, antara lain : Pekan Olah raga Nasional, Pekan Kebudayaan Nasional, Liga Indonesia dan lain-lain.

b)      Menumbuhkan rasa persaudaraan antar daerah melalui rasa kebersamaan dan senasib sepenanggungan untuk bersama-sama berusaha bangkit dari kepurukan.

Untuk mendukung terhadap upaya peningkatan kualitas dan kuantitas personil

Dengan menciptakan suatu kondisi kehidupan Sosial dan Politik yang sehat dengan cara :

1.      Pemerintah selalu mengikuti dan merespon setiap perkembangan dan perubahan sosial dalam masyarakat dengan matang, sehingga dapat diantisipasi guna mencegah terjadinya gejolak dalam masyarakat yang  cenderung anarkis apabila dibiarkan berlarut.

2.      Membina kerukunan antarumat beragama atau golongan dengan menjunjung tinggi toleransi dan pluralisme agama yang ada pada masyarakat.

3.      Pemerintah menyelenggarakan program pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkan Wawasan Kebangsaan. Hal tersebut dapat dilaksanakan melalui :

a.       Proses pembelajaran tentang unsur-unsur dari Wawasan Kebangsaan, yaitu Rasa Kebangsaan, Paham Kebangsaan dan Semangat Kebangsaan ( Nasionalisme ). Diperlukan suatu program yang aplikatif dan langsung menyentuh pada sendi-sendi kehidupan masyarakat melalui penyuluhan, pelatihan serta memasukkan nilai-nilai tersebut ke dalam kurikulum pendidikan dasar sampai dengan pendidikan tinggi.

b.      Ketauladanan. Peningkatan Wawasan Kebangsaan juga harus dibarengi dengan ke tauladanan dari pemimpin nasional dalam kehidupan berpolitik dan bernegara. Apabila para elit politik dan pemerintah dapat memberikan ketauladanan dengan dilandasi jiwa persatuan dan kesatuan, lebih mementingkan bangsa dan negara serta mewujudkan keadilan, maka masyarakat akan lebih respek, loyal dan patuh kepada para pemimpinnya atau umaro’nya.

c.       Melibatkan tokoh-tokoh masyarakat. Dalam meningkatkan wawasan kebangsaan, diperlukan ketertiban tokoh-tokoh masyarakat dalam bidang agama, sosial dan pemerintah dalam memberikan keyakinan kepada rakyat terhadap pentingnya peningkatan dan pembinaan Wawasan Kebangsaan.

d.      Peningkatan dan peneguhan kembali komitmen bersama tentang Wawasan Kebangsaan melalui program sosialisasi Wawasan Kebangsaan. Kerangka dasar program sosialisasi Wawasan Kebangsaan yaitu :

1.      Memahami dan menghormati setiap perbedaan sebagai suatu realitas yang ada dan akan selalu ada dalam kehidupan bermasyarakat.

2.      Menerima semua perbedaan yang berada dalam wilayah Nusantara sebagai satu keutuhan, terpadu saling melengkapi dan saling menghidupi.

3.      Rasa kecintaan terhadap tanah air dan bangsa Indonesia dengan segala isinya yang beraneka ragam.

Untuk mewujudkan terhadap pemahaman nilai-nilai dalam kehidupan berbangsa, maka dilaksanakan upaya-upaya sebagai berikut :

1.      Pemerintah menerapkan mata pelajaran wajib Pendidikan Moral Pancasila, Pendidikan Sejarah Perjuangan Bangsa ( PSPB ), Pembinaan Bela Negara ( PBN ) melalui Pendidikan Pendahuluan Bela Negara ( PPBN ) di seluruh strata pendidikan negeri maupun swasta, sejak TK hingga perguruan tinggi, agar tertanam rasa, paham dan semangat kebangsaan, sehingga persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga.

2.      Pemerintah bersama dengan instansi terkait, melaksanakan upacara peringatan Hari-hari Besar Nasional dengan menggunakan pakaian nasional dan dilanjutkan dengan pameran atau menyaksikan film-film dokumenter perjuangan bangsa.

3.      Pemerintah bersama instansi terkait melaksanakan renungan suci dan ziarah ke Taman Makam Pahlawan dan mendoakan kepada para arwah pahlawan pejuang kemerdekaan bangsa.

4.      Pemerintah bekerjasama dengan pihak swasta, melaksanakan berbagai lomba, baik karya tulis ilmiah termasuk lomba karya tulis territorial dengan jangkauan lebih luas maupun olahraga “napak tulis” dalam bentuk longsmarch atau lainnya.

BAB VII

PENUTUP

Kesimpulan. Berdasarkan pembahasan pada bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut :

a.       Dalam pembinaan masyarakat dalam pemahaman, penghayatan dan pengamalan nilai-nilai Pancasila untuk menanggulangi ancaman terhadap disintegrasi bangsa, harus dilakukan secara simultan, berkesinambungan dan terarah di seluruh komponen bangsa.

b.      Peningkatan pembinaan masyarakat dalam pemahaman, penghayatan dan pengamalan nilai-nilai Pancasila merupakan salah satu cara yang tepat untuk menghindari bahaya disintegrasi bangsa yakni dengan melibatkan seluruh komponen bnagsa.

c.       Ideologi Pnacasila merupakan seperangkat prinsip-prinsip yang dijadikan dasar untuk memberikan arah dan tujuan yang ingin dicapai dalam melangsungkan dan mengembangkan kehidupan nasional suatu bangsa dan negara.

d.       Kurangnya pengamalan terhadap ideologi Pancasila oleh masyarakat dapat terjadi, karena prinsip-prinsip dasar dan arah tujuan yang terkandung dalam ideologi tersebut tidak dipahami, dimengerti, dipergunakan dan dilaksanakan sebagai pedoman hidup berbangsa dan bernegara.

e.       Pembinaan masyarakat dalam menghayati dan mengamalkan terhadap nilai-nilai Pancasila yang meliputi paham kebangsaan, rasa kebangsaan dan semangat kebangsaan, mutlak perlu diajarkan sejak usia dini melalui lembaga pendidikan formal maupun informal.

DAFTAR KEPUSTAKAAN

5.      AF. Stones James, Management, (dalam R. Sulistiyadi. Majalah Seskoal). Jilid I Edisi 1.

6.      Buku Kwarganegaraan. Pancasila sebagai Dasar dan Ideologi Negara. Penerbit Yudhistira. Jakarta. 2005.

7.      DR. J. KALOH, Mencari Bentuk Otonomi Daerah, Suatu Solusi dalam Menjawab Kebutuhan Lokal dan Tantangan Global. PT Rineka Cipta. Jakarta. 2002.

8.      Jenderal TNI (Pum) Edi Sudrajat, “ Regionalisme, Nasionalisme dan Ketahanan Nasional : Satu Tinjauan dari segi Strategi Hankam “. Jurnal Ketahanan nasional, Nomor II 93), Desember 1997.

9.      Lemhannas, Kewiraan Untuk Mahasiswa. Penerbit. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Depdikbud. Penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. 1992.

10.  Samad Riyanto, Bibit. Orasi Ilmiah. Optimalisasi Upaya Pencegahan Korupsi Dalam Praktek Administrasi Negara. (Naskah dalam wisuda Program Magister ke-7 dan Program Sarjana S1 ke-46 STIA LAN RI). Jakarta. 2009.

11.  Saile, Said. Pemekaran Wilayah, Sebagai Buah Demokrasi di Indonesia. Penerbit Restu Agung. Jakarta. 2009.

12.  Undang-Undang Dasar 1945. Grafindo. 2004. Jakarta.

                      

Sssssst!!! Inilah Hal Tentang Narkoba yang Mungkin Belum Anda Ketahui

     Hi Pateroners!!! Apakah kalian tahu apa sih "Narkoba" itu???. Tentunya tahu lah yaaa, wkwkwkw :)

     Nah... untuk mengetahui lebih mendetail  jenis, dampak, dan upaya penanggulangannya , simak ulasan berikut ini  :)